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Máster En Habilidades Y Gestión Emocional Para Profesionales De La Salud

Máster en habilidades y gestión emocional para profesionales de la salud

DESCRIPCIÓN

Horas: 1500 Créditos ECTS: 60 Precio: 2395€

La relación profesional de la salud-paciente está en el centro de la práctica clínica diaria y una buena gestión de esta relación es un objetivo hacia el que todo profesional aspira de forma abierta. No obstante, este ideal se ve atropellado continuamente por la velocidad de la Medicina actual centrada primordialmente en lo técnico, y sin espacio ni tiempo para una comunicación efectiva con el paciente. Este olvido de la relevancia de las habilidades de comunicación clínica tiene un coste muy elevado entre los profesionales de la salud actuales como demuestran diferentes investigaciones recientes.

CERTIFICACIÓN

La universidad Universidad Europea Miguel de Cervantes Actualmente los cursos, masters y expertos acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos en bolsas y oposiciones a excepción de Murcia, consulta la convocatoria o su bolsa.

Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas.

DESTINATARIOS

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

Diplomados/as o graduados/as en enfermería. Diplomados/as o graduados/as en Educación Social. Licenciados/as o graduados/as en psicología.

Diplomados/as o graduados/as en nutrición. Matronas.

Licenciados/as o graduados/as en medicina. Licenciados/as o graduados/as en farmacia. Licenciados/as o graduados/as en odontología. Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional. Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.

Diplomados/as o graduados/as en Óptica y Optometría. Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.

Diplomados/as o graduados/as en podología. Diplomados/as o graduados/as en logopedia. Licenciados/as o graduados/as en veterinaria.

OBJETIVOS

Generales

Adquirir un conocimiento teórico-práctico sobre la gestión emocional y el mindfulness.

Obtener las herramientas para el autoconocimiento personal y profesional y aprender a transmitirlas a los grupos y a las personas.

Mejorar las habilidades de intervención en situaciones problemáticas y/o de conflicto. Profundizar en las técnicas necesarias para la potenciación de la satisfacción y el éxito laboral.

Desarrollar y perfeccionar las habilidades directivas y técnicas de gestión de recursos, tanto humanos como materiales. Mejorar el proceso de comunicación mediante técnicas y habilidades que te permitirán lograr tus metas con mayor efectividad.

Fomentar el crecimiento de las personas a las que diriges y así mejorar la gestión de estas y de cada equipo.

SALIDAS PROFESIONALES

Entre las principales salidas profesionales pueden destacarse las siguientes:

Profesionales de la salud y el equilibrio emocional: médicos, enfermeras, psicólogos, terapeutas…

Consultoría: empresas, recursos humanos, desarrollo del talento, definición y dirección de carreras profesionales…

INFORMACIÓN RELEVANTE

Requisitos de acceso

Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo de inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 12 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses

para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

550 Preguntas tipo test. 40 Supuestos.

Trabajo fin de máster.

Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

CONTENIDOS

Módulo I.

Unidad didáctica I. La relación profesional-paciente y los problemas cotidianos:

Tema I. Relación de ayuda y alianza terapéutica.

Tema II. Habilidades de comunicación indispensables para profesionales de la salud. Tema III. Salud psicológica y emocional desde atención primaria.

Tema IV. Despatologizar los problemas de la vida diaria.

Unidad didáctica II. Trastornos psicológicos en el ámbito de la salud:

Tema V. La ansiedad.

Tema VI. Tristeza y depresión.

Tema VII. El estrés.

Tema VIII. El suicidio.

Unidad didáctica III. Adaptación psicológica y emocional a enfermedades graves y crónicas:

Tema IX. Cómo lograr una adaptación positiva a la enfermedad.

Tema X. Cáncer y cuidados paliativos.

Tema XI. Enfermedades cardiacas, EPOC, diabetes y SIDA. Tema XII. Trastornos mentales y su integración en la vida diaria.

Módulo II.

Tema I. La inteligencia emocional.

Tema II. El lugar asignado a las emociones en el cerebro. Tema III. El valor de la inteligencia emocional.

Tema IV. Emociones y sentimientos destructivos e hirientes. Tema V. El poder de la emoción frente a la razón.

Tema VI. Desarrollo y evolución de las emociones.

Tema VII. Evaluación de la inteligencia emocional: autoconocimiento emocional.

Tema VIII. Las emociones en los conflictos: técnicas de autocontrol emocional y de resolución de conflictos. Tema IX. La automotivación para lograr el éxito.

Tema X. Reconocimiento de las emociones ajenas.

Tema XI. Las habilidades sociales en las relaciones interpersonales. Tema XII. Cómo mejorar la inteligencia emocional. Aplicación práctica.

Tema XIII. Cómo intentar ser medianamente feliz. El don de la búsqueda de la felicidad. Tema XIV. Áreas de aplicación de la inteligencia emocional.

Tema XV. Nuevas perspectivas en el campo de la inteligencia emocional.

Tema XVI. Evaluación de la inteligencia emocional: autoconocimiento emocional.

Tema XVII. Las emociones en los conflictos: técnicas de autocontrol emocional y de resolución de conflictos.

Módulo III.

Tema I. Introducción al trabajo sanitario y de ayuda.

Tema II. Inmersión al mundo emocional del paciente y la familia. Tema III. Las emociones y su regulación.

Tema IV. La inteligencia emocional.

Tema V. La filosofía detrás de mindfulness. Tema VI. Mindfulness y cambios vitales.

Tema VII. Cultivar la empatía y compasión con mindfulness. Tema VIII. El síndrome de burnout.

Tema IX. La fatiga por compasión. Tema X. La satisfacción por compasión. Anexo.

Tesina de investigación

El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

Debe ser una extensión de unas 30 páginas.

Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica. Debe estar citada en estilo vancouver

Para la publicación:

Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas. Letra Time New Rome.

Tamaño 12.

Interlineado 1-1,15.

La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante. Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.

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