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Máster En Terapia Ocupacional Aplicada

Máster en terapia ocupacional aplicada

DESCRIPCIÓN

Horas: 1500 Créditos ECTS: 60 Precio: 2395€

La importancia de la Terapia Ocupacional deriva en ser capaz de capacitar a las personas con problemas físicos, psíquicos, sensoriales y sociales con el adecuado tratamiento para alcanzar el mayor grado de independencia posible en su vida diaria, contribuyendo a la recuperación de su enfermedad y/o facilitando la adaptación a su discapacidad.

La Terapia Ocupacional, y sus profesionales los terapeutas ocupacionales, ayudan a las personas a lo largo de sus vidas a participar en las actividades y tareas que quieren y necesitan realizar por medio de la utilización terapéutica de actividades diarias (ocupaciones). Algunas intervenciones comunes en terapia ocupacional incluyen ayudar a niños con discapacidades a participar en la escuela y situaciones sociales, ayudar a las personas que se están recuperando de lesiones y proporcionar servicios para adultos mayores que están experimentando cambios cognitivos y físicos…

CERTIFICACIÓN

La universidad Universidad Europea Miguel de Cervantes Actualmente los cursos, masters y expertos acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos en bolsas y oposiciones a excepción de Murcia, consulta la convocatoria o su bolsa.

Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas.

DESTINATARIOS

Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de: Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.

OBJETIVOS

Generales

Dotar de herramientas y habilidades específicas necesarias en la práctica de la terapia ocupacional.

Mejorar, mantener o restaurar el mayor nivel de independencia funcional y autonomía personal, considerando 3 ejes fundamentales de la actividad humana: el propio individuo, la actividad y el entorno, en sus distintas dimensiones.

Mejorar la calidad de vida empleando una ocupación.

Específicos

Promover el bienestar de las personas y comunidades a través de la ocupación, hacia grupos vulnerados, personas en situación de discapacidad o con problemáticas en el desempeño ocupacional.

Ser capaz de favorecer la motivación y los intereses de las personas después de la pérdida ocupacional.

Adquirir, mejorar y potenciar las capacidades y destrezas necesarias para un desempeño ocupacional lo más satisfactorio y funcional posible.

Cubrir las necesidades de disfrute, placer, de exploración, y de participación social, favoreciendo el acceso a los entornos de ocio.

Limitar el progreso de la discapacidad y establecer las condiciones para una autonomía cada vez más completa. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado.

SALIDAS PROFESIONALES

Ámbito sanitario. En atención primaria (Unidades de Rehabilitación Móvil) y especializada (hospitales y centros hospitalarios) interviniendo tanto en unidades de rehabilitación física como de salud mental, a lo largo del ciclo de vida. Destaca la labor en el campo de la Geriatría (Residencias, Centros de día y Unidades de día).

Ámbito socio-sanitario. Lograr el funcionamiento óptimo de las personas dentro de la comunidad y de su entorno social próximo. Intervención en personas con adicciones, o en centros penitenciarios, centros de rehabilitación laboral, centros ocupacionales o en casas de acogida, asociaciones y grupos de ayuda. Actuación en programas de promoción para la

salud y la formación de cuidadores principales.

Ámbito docente/educativo. Profesores de la comunidad universitaria, o profesores en cursos de formación en distintos niveles en escuelas y /o centros universitarios, centros de formación de formadores, centros de educación especial y de integración, en equipos de atención temprana, etc.

Ámbito de asesoramiento. En centros de ayudas técnicas y ortopédicas, equipos de prevención de riesgos laborales, comisiones de urbanismo, así como en tribunales de peritaje e incapacitación.

INFORMACIÓN RELEVANTE

Requisitos de acceso

Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo de inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses

para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

472 Preguntas tipo test. 30 Supuestos.

Trabajo fin de máster.

Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

CONTENIDOS

Módulo I.

Tema I. La terapia ocupacional.

Tema II. Planificación en terapia ocupacional. Tema III. Intervención a nivel cognitivo.

Tema IV. Intervención a nivel físico.

Tema V. Intervención a nivel funcional en las actividades de la vida diaria (AVD). Anexos.

Módulo II.

Tema I. Influencia del envejecimiento en la memoria. Tema II. Etiopatogenia.

Tema III. Curso y sintomatología de la demencia tipo Alzheimer (DTA). Tema VI. Tratamiento en la enfermedad de alzheimer.

Tema V. Intervención cognitiva.

Tema VI. Áreas cognitivas afectadas en la demencia tipo Alzheimer: Pautas de estimulación. Tema VII. Ejercicios de estimulación cognitiva para enfermos de alzheimer.

Módulo III.

Tema I. Epidemiología. Prevalencia de la demencia en la población con síndrome de Down. Tema II. Discapacidad intelectual y síndrome de Down.

Tema III. Deterioro cognitivo: demencias. Tema IV. Criterios diagnósticos.

Tema V. Alteraciones de las capacidades cognitivas y su influencia en la vida diaria. Tema VI. Evaluación desde la terapia ocupacional.

Tema VII. Técnicas y estrategias del terapeuta ocupacional para favorecer la calidad de vida en personas con síndrome de Down y demencia.

Módulo IV.

Introducción.

Tema I. Artrosis de mano.

Tema II. Terapia ocupacional en artrosis de mano. Tema III. Presentación del estudio.

Tema IV. Conclusión.

Anexos.

Módulo V.

Tema I. Recuerdo anatomofisiológico de la médula espinal y la columna vertebral. Tema II. Concepto, epidemiología y etiología de la lesión medular.

Tema III. Fisiopatología y clínica de la médula espinal. Tema IV. Complicaciones médicas más frecuentes.

Tema V. Intervenciones de enfermería.

Tema VI. Fisioterapia en el lesionado medular.

Tema VII. Terapia ocupacional en lesionados medulares.

Tema VIII. Aspectos psicológicos en el lesionado medular y su familia. Tema IX. Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular.

Tema X. Discapacidad, autonomía y recursos sociales. Tema XI. Adaptación del entorno.

Anexo: Direcciones de interés.

Tesina de investigación

El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

Debe ser una extensión de unas 30 páginas.

Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica. Debe estar citada en estilo vancouver

Para la publicación:

Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas. Letra Time New Rome.

Tamaño 12.

Interlineado 1-1,15.

La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante. Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.

 

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